Изучаем C#

Содержание книги «Изучаем C#»:

• 23 Введение
  • 24 Для кого написана эта книга
  • 25 Мы знаем, о чем вы думаете
  • 27 Метапознание: наука о мышлении
  • 29 Заставьте свой мозг повиноваться
  • 30 Что вам потребуется
  • 31 Информация
  • 32 Технические рецензенты
  • 33 Благодарности
• 35 1. Эффективность в C#. Визуальные приложения за 10 минут
  • 36 Зачем вам изучать C#
  • 37 C#, ИСР Visual Studio многое упрощают
  • 38 Избавьте директора от бумаг
  • 39 Перед началом работы выясните, что именно нужно пользователю
  • 40 Что мы собираемся сделать
  • 42 Это вы делаете в Visual Studio
  • 42 А это Visual Studio делает за вас
  • 46 Создаем пользовательский интерфейс
  • 48 Visual Studio, за сценой
  • 49 Редактирование кода
  • 50 Первый запуск приложения
  • 50 Где же мои файлы?
  • 51 Вот что уже сделано
  • 52 Для хранения информации нужна база данных
  • 53 База данных, созданная ИСР
  • 53 Язык SQL
  • 54 Создание таблицы для списка контактов
  • 56 Поля в контактной карте – это столбцы таблицы People
  • 59 Завершение таблицы
  • 60 Перенос в базу данных с карточек
  • 62 Источник данных соединит форму с базой
  • 64 Добавление элементов, связанных с базой данных
  • 66 Хорошие программы понятны интуитивно
  • 68 Тестирование
  • 69 Как превратить ВАШЕ приложение в приложение для ВСЕХ
  • 71 Работа НЕ окончена: проверим процесс установки
  • 72 Управляющее данными приложение готово
• 73 2. Это всего лишь код. Под покровом
  • 74 Когда вы делаете это
  • 75 ... ИСР делает это
  • 76 Как рождаются программы
  • 78 Писать код помогает ИСР
  • 80 Любые действия ведут к изменению кода
  • 82 Структура программы
  • 84 Начало работы программы
  • 86 Редактирование точки входа
  • 91 Классы могут принадлежать одному пространству имен
  • 92 Что такое переменные
  • 94 Знакомые математические символы
  • 95 Наблюдение за переменными в процессе отладки
  • 97 Циклы
  • 98 Перейдем к практике
  • 99 Оператор выбора
  • 100 Проверка условий
• 115 3. Объекты, по порядку стройся! Приемы программирования
  • 116 Что думает Майк о своих проблемах
  • 117 Проблема Майка с точки зрения навигационных систем
  • 118 Методы прокладки и редактирования маршрутов
  • 119 Построим программу с использованием классов
  • 121 Идея Майка
  • 122 Объекты как способ решения проблемы
  • 123 Возьмите класс и постройте объект
  • 124 Экземпляры
  • 125 Простое решение!
  • 130 Поля
  • 131 Создаем экземпляры
  • 132 Спасибо за память
  • 133 Что происходит в памяти программы
  • 134 Значимые имена
  • 136 Структура классов
  • 138 Выбор структуры класса при помощи диаграммы
  • 142 Помогите парням
  • 144 Проект «Парни»
  • 147 Более простые способы присвоения начальных значений
• 153 4. Типы и ссылки. 10:00 утра. Куда подевались наши данные?
  • 154 Тип переменной определяет, какие данные она может сохранить
  • 156 Наглядное представление переменных
  • 157 10 литров в пятилитровой банке
  • 158 Приведение типов
  • 159 Автоматическая коррекция слишком больших значений
  • 160 Иногда приведение типов происходит автоматически
  • 161 Аргументы метода должны быть совместимы с типами параметров
  • 166 Комбинация с оператором =
  • 167 Объекты тоже используют переменные
  • 168 Переменные ссылочного типа
  • 169 Ссылки подобны маркерам
  • 170 При отсутствии ссылок объект превращается в мусор
  • 171 Побочные эффекты множественных ссылок
  • 176 Две ссылки это ДВА способа редактировать данные объекта
  • 177 Особый случай: массивы
  • 177 Массив
  • 178 Массив может состоять из ссылочных переменных
  • 179 Добро пожаловать на распродажу сэндвичей от Джо!
  • 181 Ссылки позволяют объектам обращаться друг к другу
  • 182 Сюда объекты еще не отправлялись
  • 187 Играем в печатную машинку
• 195 5. Инкапсуляция. Пусть личное остается... личным
  • 196 Кэтлин профессиональный массовик-затейник
  • 197 Как происходит оценка
  • 202 Кэтлин тестирует программу
  • 204 Каждый вариант нужно было считать отдельно
  • 206 Неправильное использование объектов
  • 206 Форма
  • 207 Инкапсуляция как управление доступом к данным
  • 208 Доступ к данным и полям класса
  • 209 НА САМОМ ЛИ ДЕЛЕ защищено поле realName?
  • 210 Закрытые поля и методы доступны только изнутри класса
  • 218 Инкапсуляция сохраняет данные нетронутыми
  • 219 Инкапсуляция при помощи свойств
    • 220 Приложение для проверки класса Farmer
  • 221 Автоматические свойства
  • 222 Редактируем множитель feed
  • 223 Конструктор
• 231 6. Наследование. Генеалогическое древо объектов
  • 232 Организация дней рождения – это тоже работа Кэтлин
  • 233 Нам нужен класс BirstdayParty
  • 234 Планировщик мероприятий, версия 2.0
  • 241 Дополнительный взнос за мероприятия с большим количеством гостей
  • 242 Наследование
  • 243 Модель классов: от общего к частному
  • 244 Симулятор зоопарка
  • 248 Иерархия классов
  • 249 Производные классы расширяют базовый
  • 250 Синтаксис наследования
  • 253 При наследовании поля свойств и методы базового класса добавляются к производному
  • 254 Перекрытие методов
  • 255 Вместо базового класса можно взять один из производных
  • 262 Производный класс умеет скрывать методы
  • 264 Ключевые слова override и virtual
  • 266 Ключевое слово base
  • 267 Если в базовом классе присутствует конструктор, он должен остаться и в производном классе
  • 268 Теперь мы готовы завершить программу для Кэтлин!
  • 273 Система управления ульем
  • 274 Построение основ
  • 282 Совершенствуем систему управления ульем при помощи наследования
• 283 7. Интерфейсы и абстрактные классы. Пусть классы держат обещания
  • 284 Вернемся к нашим пчелам
  • 285 Классы для различных типов пчел
  • 286 Интерфейсы
  • 289 Классы, реализующие интерфейсы, должны включать ВСЕ методы интерфейсов
  • 290 Учимся работать с интерфейсами
  • 293 Ссылка на интерфейс аналогична ссылке на объект
  • 295 Интерфейсы и наследование
  • 296 RoboBee 4000 функционирует без меда
  • 298 Кофеварка относится к Приборам
  • 299 Восходящее приведение
  • 300 Нисходящее приведение
  • 301 Нисходящее и восходящее приведение интерфейсов
  • 305 Модификаторы доступа
  • 306 Изменение видимости при помощи модификаторов доступа
  • 309 Классы, для которых недопустимо создание экземпляров
  • 310 Абстрактный класс. Перепутье между классом и интерфейсом
  • 312 Как уже было сказано, недопустимо создавать экземпляры некоторых классов
  • 313 Абстрактный метод не имеет тела
  • 318 Смертельным ромбом!
  • 321 Различные формы объекта
• 339 8. Перечисления и коллекции. Большие объемы данных
  • 340 Категории данных не всегда можно сохранять в переменных типа string
  • 341 Перечисления
  • 342 Присвоим числам имена
  • 345 Создать колоду карт можно было при помощи массива
  • 346 Проблемы работы с массивами
  • 347 Коллекции
  • 348 Коллекции List
  • 351 Динамическое изменение размеров
  • 352 Обобщенные коллекции
  • 356 Инициализаторы коллекций
  • 357 Коллекция уток
  • 358 Сортировка элементов коллекции
  • 359 Интерфейс IComparable<Duck>
  • 360 Способы сортировки
  • 361 Создадим экземпляр объекта-компаратора
  • 362 Сложные схемы сравнения
  • 365 Перекрытие метода ToString()
  • 366 Обновим цикл foreach
  • 367 Интерфейс IEnumerable
  • 368 Восходящее приведение с помощью IEnumerable
  • 369 Создание перегруженных методов
  • 375 Словари
  • 389 Дополнительные типы коллекций
  • 390 Звенья следуют в порядке их поступления
  • 391 Звенья следуют в порядке, обратном порядку их поступления
• 395 9. Чтение и запись файлов. Сохрани массив байтов и спаси мир
  • 396 Для чтения и записи данных в .NET используются потоки
  • 397 Различные потоки для различных данных
  • 398 Объект FileStream
  • 399 Трехшаговая процедура записи текста в файл
  • 403 Чтение и запись при помощи двух объектов
  • 407 Встроенные объекты для вызова стандартных окон диалога
  • 410 Встроенные классы File и Directory
  • 413 Открытие и сохранение файлов при помощи окон диалога
  • 415 Интерфейс IDisposable
  • 416 Операторы using как средство избежать системных ошибок
  • 422 Запись файлов сопровождается принятием решений
  • 423 Оператор switch
  • 424 Чтение и запись информации о картах в файл
  • 425 Чтение карт из файла
  • 429 Сериализации подвергается не только сам объект
  • 430 Сериализация позволяет читать и записывать объект целиком
  • 432 Сериализуем и десериализуем колоду карт
  • 435 .NET использует Unicode для хранения символов и текста
  • 436 Перемещение данных внутри массива байтов
  • 437 Класс BinaryWriter
  • 439 Чтение и запись сериализованных файлов вручную
  • 440 Найдите отличия и отредактируйте файлы
  • 441 Сложности работы с двоичными файлами
  • 442 Программа для создания дампа
  • 443 Достаточно StreamReader и StreamWriter
  • 444 Чтение байтов из потока
• 449 10. Обработка исключений. Борьба с огнем надоедает
  • 450 Брайану нужны мобильные оправдания
  • 454 Объект Exception
  • 456 Код Брайана работает не так, как предполагалось
  • 458 Исключения наследуют от объекта Exception
  • 459 Работа с отладчиком
  • 460 Поиск ошибки в приложении Excuse Manager с помощью отладчика
  • 463 А код все равно не работает
  • 465 Ключевые слова try и catch
  • 466 Вызов сомнительного метода
  • 468 Результаты применения ключевых слов try/catch
  • 470 Ключевое слово finally
  • 475 Получения информации о проблеме
  • 476 Обработка исключений разных типов
  • 477 Один класс создает исключение, другой его обрабатывает
  • 478 Исключение OutOfHoney для пчел
  • 481 Оператор using как комбинация операторов try и finally
  • 482 Избегаем исключений при помощи интерфейса IDisposable
  • 484 Наихудший вариант блока catch
  • 485 Временные решения
  • 486 Краткие принципы обработки исключений
  • 489 Наконец Брайан получил свой отдых
• 491 11. События и делегаты. Что делает код, когда вы на него не смотрите
  • 492 Хотите, что объекты научились думать сами?
  • 492 Как объекты узнают, что произошло?
  • 493 События
  • 494 Один объект инициирует событие, другой реагирует на него
  • 495 Обработка события
  • 496 Соединим все вместе
  • 500 Автоматическое создание обработчиков событий
  • 506 Обобщенный EventHandler
  • 507 Все формы используют события
  • 508 Несколько обработчиков одного события
  • 510 Связь между издателями и подписчиками
  • 511 Делегат замещает методы
  • 512 Делегаты в действии
  • 515 Объект может подписаться на событие
  • 516 Обратный вызов
  • 518 Обратный вызов как способ работы с делегатами
• 525 12. Обзор и предварительные результаты. Знания, сила и построение приложений
  • 526 Вы прошли долгий путь
  • 527 Вы стали пчеловодом
  • 528 Архитектура симулятора улья
  • 529 Построение симулятора улья
  • 533 Жизнь и смерть цветка
  • 534 Класс Bee
  • 538 Программисты против бездомных пчел
  • 538 Для жизни улья нужен мед
  • 542 Построение класса Hive
  • 543 Метод Go() для улья
  • 544 Все готово для класса World
  • 545 Система, основанная на кадрах
  • 546 Код для класса World
  • 552 Поведение пчел
  • 554 Основная форма
  • 555 Получение статистики
  • 556 Таймеры
  • 564 Работа с группами пчел
  • 565 Коллекция коллекционирует... ДАННЫЕ
  • 567 LINQ упрощает работу с коллекциями и базами данных
  • 568 Тестирование (вторая попытка)
  • 569 Последние штрихи: Open и Save
• 573 13. Элементы управления и графические фрагменты. Наводим красоту
  • 574 Элементы управления как средство взаимодействия с программой
  • 575 Элементы управления – это тоже объекты
  • 576 Анимируем симулятор улья
  • 578 Визуализатор
  • 579 Формы для визуализации
  • 583 Первый анимированный элемент управления
  • 584 Базовый класс PictureBox
  • 586 Кнопка добавления элемента BeeControl
  • 587 Удаление дочерних элементов управления
  • 588 Класс UserControl
  • 590 Поместим на форму анимированных пчел
  • 592 Формы Hive и Field
  • 593 Построение визуализатора
  • 596 Соединим основную форму с формами HiveForm и FieldForm
  • 600 Проблемы с производительностью
  • 602 Объект Graphics
  • 603 Объект Bitmap
  • 604 Пространство имен System.Drawing
  • 605 Знакомство с GDI+
  • 606 Рисуем на форме
  • 611 Решение проблемы с прозрачностью
  • 612 Событие Paint
  • 615 Перерисовка форм и элементов управления
  • 618 Двойная буферизация
  • 624 Вывод на печать
  • 625 Окно предварительного просмотра и окно диалога Print
• 631 14. Капитан Великолепный. Смерть объекта
  • 638 Метод завершения объекта
  • 639 Когда запускает метод завершения объекта
  • 640 Явное и неявное высвобождение ресурсов
  • 642 Возможные проблемы
  • 643 Сериализуем объект в методе Dispose()
  • 647 Структура напоминает объект
  • 647 ...но объектом не является
  • 648 Значения копируются, а ссылки присваиваются
  • 649 Структуры – это значимые, а объекты – ссылочные типы
  • 651 Сравнение стека и кучи
  • 656 Необязательные параметры
  • 657 Типы, допускающие значение null
  • 658 Типы, допускающие значение null, увеличивают робастность программы
  • 661 Что осталось от Великолепного
  • 661 Сравнение
  • 662 Методы расширения
  • 664 Расширяем фундаментальный тип: string
• 669 15. LINQ. Управляем данными
  • 670 Простой проект
  • 671 ...но сначала нужно собрать данные
  • 671 List<StarbuzzData>
  • 672 Сбор данных из разных источников
  • 673 Коллекции .NET уже настроены под LINQ
  • 674 Простой способ сделать запрос
  • 675 Сложные запросы
  • 678 Универсальность LINQ
  • 683 Группировка результатов запроса
  • 684 Сгруппируем результаты Джимми
  • 687 Предложение join
  • 687 List<Comic>
  • 687 LINQ Sequence
  • 687 List<Purchases>
  • 688 Джимми изрядно сэкономил
  • 689 LINQ Sequence
  • 689 List<StarbuzzData>
  • 690 Соединение LINQ с базой данных SQL
  • 694 Соединим Starbuzz и Objectville