Возрастная психология. Феноменология развития

Мухина B.C.

В учебнике раскрываются вопросы феноменологии развития и бытия человека с рождения до взрослости. Представлена авторская позиция на условия развития, определяемые реалиями предметного и природного мира, реалиями образно-знаковых систем, социального пространства. Отдельно обсуждаются реалии внутреннего пространства психики человека. Индивидуальное развитие человека рассматривается в двух ипостасях: как социальной единицы и как уникальной личности. Раскрывается авторская концепция механизмов (идентификация - обособление), определяющих развитие личности и ее социальное бытие.

Для студентов психолого-педагогических факультетов педагогических университетов, психологов, а также всех, кого интересуют проблемы возрастной психологии и психологии развития личности.

10-е издание, переработанное и дополненное.

М.: Академия, 2006.

ISBN 978-5-7695-6497-0

Количество страниц: 608.

Содержание книги «Возрастная психология. Феноменология развития»:

  • 4 От автора
  • 5 Введение
  • 8 Раздел I. Феноменология развития и бытия личности
    • 11 Глава 1. Факторы, определяющие психическое и личностное развитие
      • 11 § 1. Условия психического развития и развития личности
        • 12 1. Реальность предметного мира
        • 24 2. Реальность образно-знаковых систем
        • 38 3. Природная реальность
        • 50 4. Реальность социального пространства
        • 60 5. Реальность внутреннего пространства личности
      • 70 § 2. Предпосылки развития психики. Генотип и личность
        • 70 1. Биологические предпосылки
        • 81 2. Взаимодействие биологических и социальных факторов
    • 93 Глава 2. Механизмы развития и бытия личности
      • 95 § 1. Идентификация как механизм социализации и индивидуализации личности
      • 100 § 2. Обособление как механизм социализации и индивидуализации личности
      • 105 § 3. Взаимодействие идентификации и обособления
    • 114 Глава 3. Индивидуальное развитие личности
      • 114 § 1. Внутренняя позиция и развитие личности
      • 119 § 2. Социальная единица и уникальная личность
      • 138 § 3. Фактор места как условие развития личности
  • 147 Раздел II. Детство
    • 149 Глава 4. Младенчество
      • 150 § 1. Новорожденное: врожденные особенности и тенденции развития
      • 155 § 2. Собственно младенчество
    • 170 Глава 5. Ранний возраст
      • 171 § 1. Особенности общения
      • 178 § 2. Умственное развитие
      • 193 § 3. Предметная и другие виды деятельности
      • 207 § 4. Предпосылки формирования личности
    • 219 Глава 6. Дошкольный возраст
      • 221 § 1. Особенности общения
      • 231 § 2. Умственное развитие
      • 271 § 3. Игры и другие виды деятельности
      • 285 § 4. Детская личность
    • 309 Глава 7. Младший школьный возраст
      • 311 § 1. Особенности общения
      • 329 § 2. Умственное развитие
      • 347 § 3. Учебная деятельность
      • 372 § 4. Личность ребенка младшего школьного возраста
  • 410 Раздел III. Отрочество
    • 413 Глава 8. Условия и образ жизни
      • 413 § 1. Социальная ситуация в жизни подростка
      • 422 § 2. Учебная деятельность и ориентация на труд
    • 427 Глава 9. Особенности общения
      • 427 § 1. Общение со взрослыми и сверстниками: общие тенденции
      • 438 § 2. Общение со сверстниками противоположного пола
    • 445 Глава 10. Умственное развитие
      • 445 § 1. Развитие речи
      • 451 § 2. Развитие высших психических функций
    • 464 Глава 11. Личность подростка
      • 464 § 1. Особенности идентификации обособления. Кризис личности в отрочестве
      • 475 § 2. Самосознание в отрочестве
  • 490 Раздел IV. Юность
    • 492 Глава 12. Условия и образ жизни
      • 492 § 1. Социальная ситуация
      • 496 § 2. Учебная, трудовая и другие значимые деятельности
      • 504 § 3. Психологические проблемы молодежи как электората
    • 509 Глава 13. Особенности общения
      • 509 § 1. Общение со старшими и со сверстниками: общие тенденции
      • 527 § 2. Общение со сверстниками противоположного пола
      • 539 § 3. Раннее материнство и отцовство
    • 548 Глава 14. Личность в юности
      • 548 § 1. Умственное развитие и ценностные ориентации
      • 564 § 2. Особенности идентификации - обособления в контексте проблем личности
      • 574 § 3. Самосознание в юности
  • 589 Приложение
  • 603 Рекомендуемая литература

Инструкция как скачать книгу Мухина B.C.: Возрастная психология. Феноменология развития в форматах DjVu, PDF, DOC или fb2 совершенно бесплатно.
Возрастная психология. Феноменология развития
Рейтинг книги:
1 голос
211

Поиск книг:




При поиске учитываются только слова, длина которых больше 3-х символов.

Статистика: