Психология физического воспитания и спорта

Е.Н. Гогунов, Б.И. Мартьянов

В учебном пособии рассмотрены психологические основы обучения на уроках физической культуры; раскрыты особенности психологии личности школьника, учителя физической культуры, спортсмена, тренера. Учебный материал сопровождается контрольными вопросами и заданиями для самостоятельной работы, схемами, рисунками, таблицами.

Для студентов высших учебных заведений. Книга может быть полезна также преподавателям высших и средних педагогических учебных заведений, учителям физической культуры, тренерам.

Издательство: Академия, Серия: Высшее профессиональное образование, 2004 г.

ISBN 5-7695-2089-2

Количество страниц: 224.

Содержание книги «Психология физического воспитания и спорта»:

  • 3 От авторов
  • 4 Глава 1. Введение в психологию физического воспитания и спорта
    • 4 1.1. Предмет психологии физического воспитания и спорта
    • 5 1.2. Педагогическая направленность психологии физического воспитания
    • 7 1.3. Психология спорта как прикладная отрасль психологического знания
    • 11 1.4. Взаимосвязь психологии физического воспитания и психологии спорта
    • 13 1.5. Задачи психологии физического воспитания и спорта
    • 17 1.6. Особенности деятельности в физическом воспитании и спорте
    • 20 1.7. Психологическая систематика видов спорта
      • 24 Вопросы для самоконтроля
      • 24 Рекомендуемая литература
  • 25 Глава 2. Психологические основы обучения на уроках физической культуры
    • 25 2.1. Развитие внимания и способы поддержания его устойчивости
    • 30 2.2. Организация эффективного восприятия на уроках физической культуры
    • 34 2.3. Особенности мыслительной деятельности
    • 35 2.4. Особенности проявления памяти
    • 37 2.5. Интерес к физической культуре как фактор, повышающий активность школьников
    • 38 2.6. Факторы, способствующие повышению активности школьников на уроках физической культуры
    • 41 2.7. Дидактические принципы
      • 42 Вопросы для самоконтроля
      • 43 Рекомендуемая литература
  • 44 Глава 3. Психологические особенности спортивной деятельности
    • 44 3.1. Психологическая характеристика физических качеств
    • 56 3.2. Психологические особенности двигательных навыков
    • 57 3.3. Стадии формирования двигательных навыков
    • 58 3.4. Двигательные ощущения – основа саморегуляции моторных действий
    • 59 3.5. Специализированные восприятия в спорте
    • 60 3.6. Роль представлений в управлении движениями
    • 62 3.7. Реакция в спорте
    • 63 3.8. Психологическое напряжение и перенапряжение в тренировочном процессе
    • 67 3.9. Предсоревновательные психические состояния
    • 69 3.10. Причины динамики предсоревновательного психического напряжения
    • 71 3.11. Экстремальные ситуации соревновательного характера как фактор, снижающий результативность в спортивной деятельности
      • 77 Вопросы для самоконтроля
      • 78 Рекомендуемая литература
  • 80 Глава 4. Психологические основы спортивной дидактики
    • 80 4.1. Психологические основы обучения и спортивного совершенствования
    • 81 4.2. Психологическое обеспечение физической подготовки спортсменов
    • 84 4.3. Психологическое обеспечение технической подготовки спортсменов
    • 87 4.4. Психологическое обеспечение тактической подготовки спортсменов
    • 88 4.5. Тактическое мышление спортсмена
    • 91 4.6. Психологические особенности планирования тактических действий спортсмена и реализации плана
    • 93 4.7. Методы совершенствования тактического мышления
    • 93 4.8. Моделирование спортивной деятельности как метод организационной подготовки к соревнованиям
      • 96 Вопросы для самоконтроля
      • 97 Рекомендуемая литература
  • 98 Глава 5. Психология личности учителя физической культуры и тренера
    • 98 5.1. Деятельность учителя физической культуры
    • 103 5.2. Способности, необходимые учителю физической культуры
    • 104 5.3. Умения учителя физической культуры
    • 105 5.4. Стиль деятельности учителей физической культуры
    • 108 5.5. Авторитет учителя физической культуры
    • 110 5.6. Психологические особенности личности тренера
      • 115 Вопросы для самоконтроля
      • 116 Рекомендуемая литература
  • 117 Глава 6. Психология школьника как субъекта учебной деятельности на уроках физической культуры
    • 117 6.1. Ученик – субъект учебной деятельности
    • 119 6.2. Мотивационная сфера школьника
    • 120 6.3. Самосознание школьника
    • 122 6.4. Эмоциональная сфера школьника
    • 123 6.5. Волевая сфера школьника
    • 125 6.6. Типические особенности личности школьников
    • 128 6.7. Понятие об индивидуальности
    • 128 6.8. Методы психолого-педагогического изучения учителем физической культуры личности школьника
      • 130 Вопросы для самоконтроля
      • 130 Рекомендуемая литература
  • 132 Глава 7. Психология личности спортсмена
    • 132 7.1. Личность спортсмена как субъекта спортивной деятельности
    • 135 7.2. Формирование личности спортсмена
    • 137 7.3. Методики изучения структурных компонентов личности спортсмена
    • 177 7.4. Исследование личности спортсмена в системе общественных отношений
      • 195 Вопросы для самоконтроля
      • 196 Рекомендуемая литература
  • 197 Глава 8. Социальная психология спортивных групп
    • 197 8.1. Социально-психологические особенности спортивной группы
    • 202 8.2. Лидерство в спортивной группе
    • 204 8.3. Социально-психологический климат
    • 206 8.4. Психологические основы общения в спорте
    • 213 8.5. Успешность спортивной деятельности и общение
    • 217 8.6. Особенности взаимоотношений в системе «тренер-спортсмен»
    • 218 8.7. Особенности взаимоотношений в системе «спортсмен-спортсмен
      • 219 Вопросы для самоконтроля
      • 220 Рекомендуемая литература
  • 221 Глава 9. Психологическое обеспечение спортивной деятельности
    • 221 9.1. Мотивация спортивной деятельности
    • 223 9.2. Психологические основы диагностики в спорте
    • 227 9.3. Психологические основы отбора в спорте
    • 230 9.4. Психологическое обеспечение тренировок и соревнований
      • 231 Вопросы для самоконтроля
      • 236 Рекомендуемая литература
    • 237 9.5. Психологические особенности спортивного соревнования
    • 237 9.6. Общая психологическая подготовка спортсмена к соревнованиям
    • 244 9.7. Специальная психологическая подготовка спортсмена к соревнованиям
    • 248 9.8. Основы планирования психологической подготовки спортсменов к соревнованиям
      • 259 Вопросы для самоконтроля
      • 259 Рекомендуемая литература
    • 260 9.9. Основы психорегуляции в спорте
    • 267 9.10. Основы психогигиены в спорте
      • 269 Вопросы для самоконтроля
      • 269 Рекомендуемая литература
  • 271 Глава 10. Задачи по психологии спорта
    • 271 10.1. Спортивная деятельность
    • 278 10.2. Личность спортсмена
    • 281 10.3. Личность тренера
    • 283 10.4. Межличностные взаимоотношения в спорте
      • 284 Рекомендуемая литература

Инструкция как скачать книгу Е.Н. Гогунов, Б.И. Мартьянов: Психология физического воспитания и спорта в форматах DjVu, PDF, DOC или fb2 совершенно бесплатно.
Психология физического воспитания и спорта
Рейтинг книги:
0 голосов
2150

Поиск книг:




При поиске учитываются только слова, длина которых больше 3-х символов.

Статистика: