Как помочь школьнику? Развиваем память, усидчивость и внимание
Елена Камаровская
Чем мы, родители, можем помочь школьникам сегодня, когда школьная программа все сложнее, и требования к детям все выше? Около 40% детей имеют трудности с концентрацией внимания, они легко отвлекаются от своих заданий и витают в облаках. Многие дети также сталкиваются в школе с проблемой запоминания большого количества информации: правила, формулы, даты, стихи и тому подобное приходится учить наизусть, и не у каждого ребенка это выходит легко. К счастью, усидчивость и хорошая память - это не обязательно таланты, данные человеку от рождения, их можно развить с помощью тренировки. В этой книге вы найдете объяснение тому, почему детям так трудно сосредоточиться, и узнаете, как им можно помочь. Небольшие тесты помогут вам определить, что мешает вашему ребенку эффективно концентрироваться во время обучения, какие способности развиты у него лучше всего, с какими трудностями он сталкивается в процессе обучения, а также в какой именно тренировке нуждается его память. Вы получите конкретный план действий для исправления ситуации. Мозг ребенка прекрасно приспособлен для обучения - ему нужен лишь небольшой толчок, чтобы научиться использовать свои возможности.
Издательство: Питер, 2010 г.
ISBN 978-5-49807-468-9
Количество страниц: 208.
Содержание книги «Как помочь школьнику? Развиваем память, усидчивость и внимание»:
- 9 Введение
- 13 ЧАСТЬ 1. МОТИВАЦИЯ
- 15 Почему важна мотивация?
- 18 Что такое мотивация?
- 22 Опыт оказывает постоянное влияние на мозг
- 25 Собственный внутренний стимул — самая мощная сила
- 28 Основа любой мотивации — влияние окружения
- 30 Любопытство как основа эффективного обучения
- 32 Тот, кто достигает успеха, стремится к большему
- 34 Мотивацию определяют чувства
- 36 Учеба требует терпения
- 38 Что снижает мотивацию ребенка?
- 38 Недостаток любви затрудняет развитие ребенка
- 39 Влияние плохого психологического климата в школе
- 41 Родительский страх мешает детям стать самостоятельными
- 42 Чрезмерные нагрузки отнимают энергию
- 43 Завышенные требования не дают детям полноценно учиться
- 45 Кто считает себя глупым, таким и будет
- 47 Когда нет интереса к предмету, нет и желания учиться
- 48 Переизбыток медийной информации вредит ребенку
- 49 Опасности для мозга в период полового созревания ребенка
- 51 Как повысить внутреннюю мотивацию школьника?
- 51 Окружающий мир, полный любви
- 53 Свободное пространство в разумных пределах
- 55 Вера в собственные способности
- 57 Эмоциональное развитие
- 59 Выносливость
- 60 Справедливое вознаграждение, справедливая критика
- 62 Любознательность
- 64 На что следует обращать внимание, когда ребенок делает уроки
- 64 Равновесие между вниманием и отстранением
- 65 Эффективные стратегии обучения
- 65 Время для отдыха
- 65 Разумное планирование
- 66 Структурирование работы
- 66 Критика и похвала
- 67 Помощь без подсказок
- 67 Советы и подсказки
- 69 Выявление и решение проблем
- 69 Что делать, если ребенок
- 76 Маленькие секреты мотивации
- 76 Как пробудить в ребенке любопытство
- 78 Как победить стресс
- 80 Правильная организация отдыха
- 82 Чем занять ребенка во время перерыва
- 83 ЧАСТЬ 2. ПАМЯТЬ
- 85 Почему важна хорошая память?
- 91 Головной мозг и память человека
- 95 Где находится память?
- 97 Может ли хорошая память быть врожденной?
- 99 Одаренные люди думают быстрее
- 101 Как работает память?
- 103 Многое мы помним недолго, а что-то — вечно
- 106 Структура долговременной памяти
- 107 «Узнавание»
- 108 Процедурная память
- 108 Семантическая память
- 109 Эпизодическая память
- 111 Долгая дорога математических формул в долговременную память
- 113 Память и сон
- 115 При каких условиях память работает хорошо?
- 119 Тот, кто упрямо зубрит, запоминает мало
- 121 Достойная награда стимулирует память
- 123 Постоянные разочарования снижают желание узнавать новое
- 125 Наглядные примеры и межличностная коммуникация облегчают понимание и закрепление материала в памяти
- 127 Способность к запоминанию зависит и от настроения ребенка
- 129 Страх убивает творческий потенциал при обучении
- 132 Поиск оптимального метода восприятия новой информации
- 136 Память работает лучше, когда человек увлечен
- 136 Спорт
- 137 Музыка
- 138 Телевидение и компьютерные игры
- 142 Когда и почему память нас подводит?
- 143 Провал памяти на экзамене
- 145 Ошибочные воспоминания
- 146 Заниженные требования вредят памяти
- 149 Как развить хорошую память?
- 149 Родители — главные учителя для своих детей
- 150 Режим школьника
- 152 Маленькие шаги к хорошей памяти
- 153 Учиться нужно с помощью всех органов чувств
- 153 Шпаргалки незаменимы для школьника
- 154 Тренировка творческого мышления
- 155 Карты памяти
- 156 Чтение развивает память
- 157 Для правильной работы памяти необходим здоровый сон
- 161 Физическое здоровье важно для памяти: спорт и игры
- 163 Напряжение необходимо снимать
- 165 Пища для мозга
- 168 Воспитание без агрессии
- 169 Стабильность в семье
- 171 Помогают ли программы для тренировки мозга стать хитрее?
- 174 Важность концентрации
- 178 Что такое концентрация?
- 180 Если у ребенка проблемы с концентрацией
- 182 Оптимальные условия для концентрации ребенка
- 184 Внешний порядок способствует внутреннему порядку
- 187 Нарушения внимания
- 191 ЧАСТЬ 3. ЧЕМ ШКОЛЬНИКУ МОГУТ ПОМОЧЬ РОДИТЕЛИ?
- 193 План действий
- 195 Быстрый план действий на неделю
- 200 Среднесрочный план действий на месяц
- 205 Долговременная стратегия: план на полгода
- 209 ЧАСТЬ 4. ТЕСТЫ
Инструкция как скачать книгу Елена Камаровская: Как помочь школьнику? Развиваем память, усидчивость и внимание в форматах DjVu, PDF, DOC или fb2 совершенно бесплатно.
