Сказочные метафоры в работе детского психолога
Ю.А. Алимова
В книге освещены теоретические аспекты сказкотерапии, особое внимание уделено использованию сказочных метафор в рамках аналитической психологии и гештальт-терапии; содержится практический материал помощи детям в возрасте от 2 до 5 лет, получившим тяжелые психотравмы (разлука и смерть близких, пренебрежение и насилие, свидетельство тяжелых преступлений, длительная госпитализация); представлена программа тренинга по формированию конструктивных стратегий противодействия стрессам для детей старшего дошкольного возраста; на практических примерах показано как можно использовать детский фольклор («страшные истории») в работе с детьми-невротиками.
Книга адресована детским психологам, социальным педагогам, а также студентам соответствующих вузов.
Издательство: Речь, Сфера, 2012 г.
ISBN 978-5-9268-1208-1
Количество страниц: 176.
Содержание книги «Сказочные метафоры в работе детского психолога»:
- 5 Введение
- Глава 1. Теоретические аспекты применения сказочных метафор
- 7 Современные подходы в сказкотерапии
- 27 Архетипические возможности мифов и сказок
- 37 Символический язык сказочных образов
- 48 Глава 2. Программа помощи детям в возрасте 3—5 лет, получившим тяжелые психотравмы в раннем детстве
- 51 Задачи, цели и принципы психотерапевтической работы с детьми 3 — 5 лет, получившими тяжелые психотравмы в раннем детстве
- 54 Этапы психотерапевтической работы с детьми 3 — 5 лет, получившими тяжелые психотравмы в раннем детстве
- 54 Этап I. Создание фасилитирующей обстановки
- 62 Этап II. Работа со «страшными» образами
- 87 Этап III. Использование древних сказочных сюжетов
- 94 Глава 3. Формирование конструктивных стратегий противодействия стрессам на основе сказочных метафор. Психологический тренинг для детей 5—7 лет
- 94 Полоролевые эталоны поведения сказочных персонажей
- 100 Программа тренинга
- 100 Цели, задачи, методы тренинга
- 103 Этап I. Диагностический
- 111 Этап II. Проигрывание и обсуждение сказочных сюжетов
- 143 Итоги тренинга
- 146 Глава 4. Использование «детских страшилок» в психокоррекционной работе с детьми 7—12 лет
- 157 Структура тренинга на основе детских «страшилок»
- 157 Этап I. Подготовительный
- 160 Этап II. Установление доверительных отношений с ребенком
- 162 Этап III. Снятие установки, что бояться стыдно
- 165 Работа со страшными историями
- 157 Структура тренинга на основе детских «страшилок»
- 173 Заключение
Инструкция как скачать книгу Ю.А. Алимова: Сказочные метафоры в работе детского психолога в форматах DjVu, PDF, DOC или fb2 совершенно бесплатно.