Обеспечение психологической безопасности в образовательном учреждении

Под редакцией И.А. Баевой

Практическое руководство содержит работы сотрудников научно-исследовательской лаборатории «Психологическая культура и безопасность в образовании» Российского государственного педагогического университета имени А.И.Герцена, специалистов в области психологической безопасности в образовании. На основании экспериментальных исследований и опыта работы в кризисных ситуациях в книге раскрывается понятие психологической безопасности применительно к системе образования, предлагаются основы концепции безопасности образовательного учреждения, обосновываются структурная и технологическая модели психологической безопасности в школе, определяются механизмы и технологии ее создания, формулируются методические рекомендации по преодолению кризисных ситуаций в образовательной среде, представлены материалы для учителей и психологов по сопровождению психологической безопасности.

Книга адресована психологам, педагогам, социальным работникам, организаторам системы образования, специалистам ППМС-центров, а также студентам и магистрантам соответствующих специальностей и всем, кто интересуется проблемами психологии образования и психологическим сопровождением.

Издательство: Речь, Серия: Современный учебник, 2006 г.

ISBN 5-9268-0473-6

Количество страниц: 288.

Содержание книги «Обеспечение психологической безопасности в образовательном учреждении»:

  • 3 Введение
  • 11 Раздел 1. Понятия « безопасность» и « психологическая безопасность» в образовательной среде
    • 15 Психологическая безопасность и защищенность
    • 16 Психологическая безопасность и социальная среда
    • 18 Психологическая безопасность и угроза
    • 26 Литература
  • 29 Раздел 2. Создание психологической безопасности образовательной среды школы
    • 30 Подходы к изучению психологической безопасности в образовании
    • 34 Моделирование психологической безопасности образовательной среды
    • 40 Технологии создания психологической безопасности образовательной среды школы
    • 54 Литература
      • 56 Приложение 1. Рабочая тетрадь по тренинговому курсу психологической безопасности для младших подростков (проблема саморазвития)
      • 86 Приложение 2. Схема разработки семинара-тренинга «планирование жизненного пути и карьеры»
      • 87 Приложение 3. Деловая игра «психологическая безопасность образовательной среды: сотрудничество, диалог» (программа и алгоритм)
  • 91 Раздел 3. Диагностика психологической безопасности образовательной среды
    • 92 Диагностика и экспертиза образовательной среды
    • 101 Критерии и показатели психологической безопасности образовательной среды
    • 104 Описание методики «психологическая безопасность образовательной среды школы»
      • 104 Текст опросника для учителя
      • 107 Текст опросника для ученика
      • 109 Текст опросника для родителя
      • 112 Отношение к образовательной среде школы
      • 115 Значимые характеристики образовательной среды школы и удовлетворенность ими
      • 116 Защищенность от психологического насилия во взаимодействии
    • 118 Литература
  • 119 Раздел 4. Рекомендации по преодолению кризисных ситуаций в образовательной среде
    • 120 Теоретические основы деятельности психолога в кризисной ситуации
    • 128 Взаимодействие психолога с субъектами образовательного процесса в кризисной ситуации
    • 145 Литература
      • 146 Приложение 1. Как помогать пережившим травму
      • 147 Приложение 2. Как помочь детям справиться с последствиями катастрофы
      • 150 Приложение 3. Рекомендации по выходу из кризисных ситуаций для детей и подростков, одноклассников, друзей и знакомых пострадавших
      • 152 Приложение 4. Упражнения для снятия психоэмоционального напряжения и саморегуляции состояния
      • 158 Приложение 5. Правила, которые следует соблюдать во время кризисных ситуаций
  • 159 Раздел 5. Работа с учащимися, уличенными в телефонном хулиганстве
    • 167 Литература
  • 169 Раздел 6. Программа по обеспечению психологической безопасности подростков, оказавшихся в сложной жизненной ситуации , и детей-мигрантов
    • 170 Занятие 1. Знакомство
    • 172 Как справиться с эмоциями. Горе и потеря. Стресс
      • 172 Занятие 2. Эмоции. Виды эмоций
      • 174 Занятие 3. Как научиться управлять своими эмоциями?
      • 177 Занятие 4. Горе и потеря
      • 178 Занятие 5. Стресс. Способы борьбы со стрессом
    • 180 Развитие навыков общения
      • 180 Занятие 6. Умение слушать
      • 182 Занятие 7. Виды и формы общения
      • 185 Занятие 8. Умение начинать, поддерживать и прекращать разговор
    • 187 Тренировка уверенного поведения
      • 187 Занятие 9. Поведение уверенное, неуверенное и агрессивное
      • 189 Занятие 10. Умение постоять за себя,отстаивать свои права (умение сказать «нет»)
    • 192 Цели, смыслы, самоопределение
      • 192 Занятие 11. Постановка целей. Изучение собственных ресурсов
    • 196 Столкновение культур. Толерантность и сотрудничество
      • 196 Занятие 12. Встреча с новой культурой: стратегии поведения
    • 200 Литература
  • 201 Раздел 7. Профилактика эмоциональных нарушений и сохранение психического здоровья педагогов в образовательной среде
    • 217 Литература
  • 219 Раздел 8. Поведение в экстремальной ситуации . Методические материалы для уроков «основ ы безопасности жизнедеятельности»
    • 220 Методические материалы для учителя
      • 223 Эмоции и переживания
      • 224 Техники управления стрессовыми реакциями
      • 229 Драка — борьба без правил за себя
      • 230 Правила поведения на пожаре
      • 235 Стихийные бедствия
      • 237 Само- и взаимопомощь пострадавшим в экстремальной ситуации
    • 240 Службы экстренной помощи
    • 241 Литература
      • 242 Приложение 1. Контрольные вопросы к курсу «поведение в экстремальных ситуациях»
      • 243 Приложение 2. Ситуационные задачи
  • 245 Раздел 9. Сопровождение психологической безопасности в педагогическом общении. Методические материалы для учителя и практического психолога образования
    • 247 Психологическая безопасность образовательной среды и характер общения ее участников
    • 252 Методические материалы для учителя и психолога по сопровождению психологической безопасности в педагогическом общении
    • 274 Литература
  • 275 Заключение
  • 277 Краткая информация об авторах

Инструкция как скачать книгу Под редакцией И.А. Баевой: Обеспечение психологической безопасности в образовательном учреждении в форматах DjVu, PDF, DOC или fb2 совершенно бесплатно.
Обеспечение психологической безопасности в образовательном учреждении
Рейтинг книги:
1 голос
2480

Поиск книг:




При поиске учитываются только слова, длина которых больше 3-х символов.

Статистика: