Учебник английского языка для 1 курса педагогических вузов

М.Г. Вавилова

Целью курса является достижение продвинутого среднего уровня владения английским языком во всех видах речевой деятельности: чтение несложных оригинальных текстов (в объеме 2 500 слов); устная речь, охватывающая наиболее типичные жизненные ситуации; аудирование несложных, но разнообразных по тематике текстов; письменная речь, дающая возможность общаться с зарубежными партнерами посредством переписки.

Для студентов педагогических вузов.

Издательство: Высшая школа, 2010 г.

ISBN 978-5-06-006212-0

Количество страниц: 672.

Содержание книги «Учебник английского языка для 1 курса педагогических вузов»:

3 От автора
PRONUNCIATION and ABC. Step 1 (первая ступень)
9 УРОК 1
- 9 Общие сведения о фонетике
  - 9 Английские звуки
- 10 Алфавит
- 10 Артикуляция
14 УРОК 2
17 УРОК 3
- 17 Буквы (написание и название)
- 18 Правила чтения
- 19 Понятие об интонации
- 20 Графическое изображение английской интонации
- 21 Некоторые сведения об английском предложении
Step 2 (вторая ступень)
26 УРОК 4
- 26 Артикуляция
31 УРОК 5
- 35 Буквы
- 35 Правила чтения
38 УРОК 6
- 38 Грамматический материал
  - 38 Артикль
  - 39 Множественное число существительных
  - 40 Притяжательная конструкция
  - 41 Неопределенная форма глагола (инфинитив)
  - 41 Предложное косвенное дополнение
Step 3 (третья ступень)
46 УРОК 7
- 46 Артикуляция
52 УРОК 8
- 57 Буквы
- 57 Правила чтения
60 УРОК 9
- 60 Грамматический материал
- 60 Указательные местоимения
- 61 Система времен английского глагола. Глагол to be в настоящем неопределенном времени (The Present Indefinite Tense or Simple Present)
- 69 Таблица английских звуков
- 70 Таблица правил чтения гласных. Чтение английских гласных букв в четырех типах ударного слога
WORKBOOK
Unit 1. WHO ARE WE?
72 Lesson 1. HELLO!
- 72 PRONUNCIATION
  - 72 Vowels and Diphthongs (Гласные звуки и дифтонги)
  - 72 Consonants (Согласные)
- 73 THE ALPHABET
  - 73 The Simple Present Tense (Простое настоящее время)
  - 73 Personal Pronouns (Личные местоимения)
  - 74 Спряжение глагола TO BE. Структура предложения
  - 76 Personal Pronouns. Objective Case (Личные местоимения в косвенном падеже)
  - 77 Possessive Pronouns (Притяжательные местоимения)
  - 77 Possessive Case. Preposition OF (Притяжательный падеж. Предлог OF)
  - 79 Cardinal and Ordinal Numbers (1–30) (Количественные и порядковые числительные)
  - 82 Days of the Week / Month’s of the Year / Seasons (Дни недели / Месяцы / Времена года)
  - 82 Question HOW OLD? (Вопросы, начинающиеся с HOW OLD)
  - 83 Question WHOSE? (Чей? Чья? Чье? Чьи?)
  - 83 Question WHERE? (Где?) Preposition AT (Предлог AT)
84 Lesson 2. HOME AND GARDEN: MY FAMILY
- 84 The Simple Present Tense. The Verb TO HAVE (Простое настоящее время. Глагол TO HAVE)
- 88 Indefinite Pronouns SOME, ANY (Неопределенные местоимения SOME, ANY)
- 88 Negative Pronoun NO (Отрицательное местоимение NO)
- 89 THERE IS / THERE ARE (Оборот THERE IS / THERE ARE)
- 91 MUCH, MANY, A LOT OF – много FEW, LITTLE – мало
- 93 Questions HOW MANY? HOW MUCH? (Вопросы, начинающиеся с HOW MANY, HOW MUCH)
- 94 Question WHY? (Вопросы, начинающиеся с WHY)
- 94 OTHER, ANOTHER (Неопределенные местоимения OTHER, ANOTHER )
- 96 The Gerund (Герундий)
- 96 IN FRONT OF, IN THE MIDDLE OF, ON THE RIGHT / LEFT, BEHIND, IN THE CENTRE OF (Предлоги места)
- 96 Articles
- 96 Cardinal and Ordinal Numbers (continued)
97 Lesson 3. WHAT’S HAPPENING? AROUND AND ABOUT
- 97 The Present Continuous Tense (Настоящее длительное время)
- 98 Present Participle (Причастие настоящего времени)
- 100 Special Questions (Специальные вопросы)
- 102 TO BE GOING TO
- 104 Modal Verbs CAN, MUST, MAY, NEEDN’T (Модальные глаголы CAN, MUST, MAY, NEEDN’T)
- 108 Possessive Pronouns. Absolute Form (Абсолютная форма притяжательных местоимений)
- 110 WOULD LIKE TO, WOULD LOVE TO
- 110 SHALL I?
- 111 Phrasal Verbs (Фразовые глаголы)
- 112 Vocabulary
- 114 Checking what you know
Unit 2. AT WORK AND PLAY
116 Lesson 4. THE WORKING WEEK
- 116 The Simple Present Tense (continued from Unit 1, Lesson 1)
- 119 ALWAYS, USUALLY, OFTEN, SOMETIMES, SELDOM, NEVER
- 120 TO HAVE TO, WANT, NEED, LIKE
- 120 The Negative Imperative (Отрицательная форма повелительного наклонения)
- 121 Expressing Surprise: General Questions with Negative (Общий вопрос с отрицанием)
- 122 IT TAKES HIM …
- 122 TOO, EITHER
- 123 Reflexive Pronouns (Возвратные местоимения)
- 124 Pronouns. Summary Chart (Местоимения. Сводная таблица)
- 124 Conditionals (General Conditions) (Условные предложения)
- 125 BOTH, ALL, NEITHER, NONE
- 129 Vocabulary
131 Lesson 5. LEISURE AND PLEASURE
- 131 The Simple Past Tense (Простое прошедшее время)
- 132 TO BE в the Simple Past Tense
- 134 The Simple Past Tense: Regular Verbs (Простое прошедшее время: правильные глаголы)
- 137 The Simple Past Tense: Irregular Verbs (Простое прошедшее время: неправильные глаголы)
- 140 The Past Continuous Tense (Прошедшее длительное время)
- 143 COULD, WAS ABLE, HAD TO
- 144 SOME and ANY compounds; NO and EVERY compounds (Сложные неопределенные местоимения)
- 146 Compounds of SOME, ANY, NO, EVERY with ELSE (Сложные неопределенные местоимения с ELSE)
- 148 SO DO I, NEITHER DO I (NOR DO I) (И я тоже, и я тоже не(т))
- 149 Gerund after Prepositions (Герундий после предлогов)
- 150 Vocabulary
152 Lesson 6. WHO’S DONE IT?
- 152 The Present Perfect Tense (Настоящее совершенное (перфектное) время)
- 153 The Present Perfect Tense: Regular Verbs (Настоящее совершенное время: правильные глаголы)
- 155 The Present Perfect Tense: Irregular Verbs (Настоящее совершенное время: неправильные глаголы)
- 158 The Present Perfect Continuous Tense (Настоящее совершенное (перфектное) продолженное время)
- 161 The Present Participle (Причастие настоящего времени)
- 162 The Past Participle (Причастие прошедшего времени)
- 163 Reported Speech: Reporting Verb – Present (Косвенная речь: глагол главного предложения – в настоящем времени)
- 164 Relative Pronouns WHO,WHICH,THAT (Относительные местоимения WHO, WHICH, THAT)
- 165 SEEM and LOOK – выглядеть, казаться
- 166 Word Study: Prefixes (Словообразование. Приставки)
- 167 Vocabulary
- 169 Checking what you know
Unit 3. HOLIDAYS
172 Lesson 7. HOLIDAY HORIZON
- 172 The Simple Future Tense (Простое будущее время)
- 175 The Future Continuous Tense (Будущее длительное время)
- 177 IF … sentences: IF, UNLESS, WHEN, UNTIL / TILL, AFTER, AS SOON AS
- 179 The Future Tense of HAVE TO and BE ABLE TO (HAVE TO и BE ABLE TO в будущем времени)
- 180 Possibility and Probability (Возможность и вероятность)
- 182 The Future Perfect Tense (Будущее совершенное (перфектное) время)
- 183 The Future. Summary (Формы будущего времени. Сравнение)
- 184 NEED in the meaning of WANT or REQUIRE is a normal verb (NEED в значении «нуждаться, иметь потребность»)
- 185 The Past Participle (continued from Lesson 6)
- 186 EITHER … OR; NEITHER … NOR (или … или; ни … ни)
- 186 SUGGEST – предлагать, советовать
- 187 Vocabulary
189 Lesson 8. IT’S RAINING CATS AND DOGS!
- 189 The Comparison of Adjectives and Adverbs (Степени сравнения прилагательных и наречий)
- 193 Constructions with Comparisons (Конструкции с использованием степеней сравнения)
- 195 Uses of IT (Использование формального подлежащего IT)
- 197 WANT YOU TO …
- 199 Reported Commands, Advice, Requests, Warnings (Косвенная речь: команды, советы, просьбы, предупреждения)
- 199 Advice and Suggestions (Советы и предложения)
- 200 DO / DID + Infinitive
- 202 AS, LIKE – как, подобный
- 203 BESIDES, EXCEPT / BUT)
- 204 Vocabulary
205 Lesson 9. A HEALTHY MIND – A HEALTHY BODY
- 205 The Past Perfect Tense (Прошедшее совершенное (перфектное) время)
- 209 The Past Perfect Continuous Tense (Прошедшее совершенное длительное время)
- 211 -ING Expressions in the Position of Performer (Герундий в качестве подлежащего)
- 211 USED TO
- 214 Reported Speech: Reporting Verb – Present (continued from Unit 2, Lesson 6) (Косвенная речь: глагол в главном предложении – в настоящем времени)
- 215 Reported Speech – Imperatives (Косвенная речь. Повелительные предложения)
- 216 Reported Statements (Повествовательные предложения в косвенной речи)
- 216 Impersonal YOU (Безличное YOU)
- 216 Joining Sentences (Образование сложных предложений с WHEN…)
- 217 SO, … THAT / SUCH, … THAT (таким образом, … что / так, … что / такой, … что)
- 219 Prepositions (continued)
- 219 Prepositions. Summary (Предлоги направления и движения (сводная таблица))
- 220 Vocabulary
- 221 Checking what you know
Unit 4. IT’S A SMALL WORLD
224 Lesson 10. MAPPING IT OUT
- 224 The Passive Voice (Страдательный залог)
- 231 Prepositions with Passive Verbs (Предлоги в страдательном залоге)
- 232 Personal Object as the Subject of the Passive Voice (Страдательный залог с дополнением, обозначающим лицо, в роли подлежащего)
- 233 Reported Speech (Sequence of tenses: questions, requests and commands) (Согласование времен в косвенной речи: вопросы, просьбы и команды)
- 241 Vocabulary
243 Lesson 11. WHAT TO BUY AND WHAT TO PAY
- 243 Reported Speech (continued)
- 244 Time Adverbials in Reported Speech (Обстоятельственные обороты времени в косвенной речи)
- 246 Reported Questions (Косвенные вопросы)
- 248 Adverbial Clauses of Conjunction (Обстоятельственные условные предложения)
- 251 The Subjunctive WERE (Форма сослагательного наклонения WERE)
- 252 Subjunctive used after IF / IF ONLY, AS IF / THOUGH and after WISH (Использование сослагательного наклонения после IF/IF ONLY, AS IF/THOUGHT и после WISH)
- 254 The Use of Tenses in Wishes. Summary (Использование времен в придаточных предложениях, выражающих желание или сожаление)
- 255 Conditional Tenses: SHOULD and WOULD (Употребление SHOULD и WOULD)
- 259 MUST = NO DOUBT
- 260 MUST HAVE refers to the past (MUST в сочетании с Perfect Infinitive)
- 261 Prefixes. Their Meanings (Словообразование. Значения приставок)
- 262 Verbs + ING form or TO… (Герундий или инфинитив?)
- 263 Vocabulary
265 Lesson 12. ENTERTAINING
- 265 The Use of the Passive Voice (continued) (Употребление страдательного залога)
- 265 Complex Subject (Сложное подлежащее)
- 271 HAVE SOMETHING DONE
- 273 Complex Object (Сложное дополнение)
- 275 Probability and Possibility (continued) (Вероятность и возможность)
- 280 Exclamations (Восклицательные конструкции)
- 283 Noun Groups (Имя существительное в роли определения)
- 283 Suffixes. Their meanings (Словообразование. Значение приставок)
- 285 Vocabulary
- 288 Checking what you know
292 Lesson 13. UP, UP AND AWAY
- 292 Phrasal Verbs (continued) (Фразовые глаголы)
- 293 Some Common Phrasal Verbs (Некоторые употребительные фразовые глаголы)
- 295 Joining Sentences (Образование сложных предложений)
- 298 IN SPITE OF
- 298 WHOEVER, WHATEVER
- 299 FOR and THAT in Impersonal Constructions (FOR и THAT в безличных конструкциях)
- 300 Participles as Alternatives to a Relative Clause (Использование причастий вместо определительных предложений)
- 301 Coordinate Relative Clauses (Определительные придаточные предложения, вводимые местоимением WHICH)
- 302 IT as a Substitute Subject (Эмфатическая конструкция с формальным подлежащим IT)
- 302 Word Order (Порядок слов)
- 305 Revision (Повторение)
- 310 Vocabulary
KEY TO EXERCISES
КЛЮЧИ К УПРАЖНЕНИЯМ
PRONUNCIATION and ABC
313 STEP 3
- 313 Урок 9
  - 313 Грамматические упражнения
  - 313 Домашние задания
WORKBOOK
314 UNIT 1
- LESSON 1
  - 314 The Simple Present Tense
  - 315 Possessive Pronouns
  - 315 Possessive Case. Preposition OF
  - 315 Question HOW OLD?
  - 315 Question WHOSE?
  - 315 Question WHERE?
- LESSON 2
  - 316 The Simple Present Tense
  - 316 THERE IS / THERE ARE
  - 316 MUCH, MANY, A LOT OF / FEW, LITTLE
  - 317 OTHER, ANOTHER
  - 317 Articles
- LESSON 3
  - 317 The Present Continuous Tense
  - 318 Modal Verbs
  - 318 Checking what you know
320 UNIT 2
- LESSON 4
  - 320 The Simple Present Tense
  - 320 ALWAYS, USUALLY, OFTEN, SOMETIMES, SELDOM, NEVER
- LESSON 5
  - 322 The Simple Past Tense
  - 323 COULD, WAS ABLE, HAD TO
  - 323 SOME and ANY compounds
  - 323 NO and EVERY compounds
  - 324 SO DO I, NEITHER DO I (NOR DO I)
  - 324 Gerund after Prepositions
- LESSON 6
  - 324 The Present Perfect Tense: Regular Verbs
  - 325 The Present Perfect Tense: Irregular Verbs
  - 326 The Present Perfect Continuous Tense
  - 326 The Past Participle
  - 326 Relative Pronouns WHO, WHICH, THAT
  - 327 SEEM, LOOK
  - 327 Articles and Prepositions
  - 328 Checking what you know
329 UNIT 3
- LESSON 7
  - 329 The Simple Future Tense. The Future Continuous Tense
  - 329 IF … sentences
  - 330 The Future Perfect Tense
  - 330 The Future (Summary)
  - 330 NEED
  - 330 The Past Participle
  - 331 EITHER … OR; NEITHER … NOR
  - 331 Articles
- LESSON 8
  - 331 The Comparison of Adjectives and Adverbs
  - 332 AS, LIKE
  - 332 BESIDES, EXCEPT/BUT
  - 333 Articles
- LESSON 9
  - 333 The Past Perfect Tense
  - 334 The Past Perfect Continuous Tense
  - 334 Reported Speech. Reported Questions
  - 335 Reported Speech – Imperatives
  - 335 Reported Statements
  - 336 SO … THAT / SUCH … THAT
  - 336 Prepositions. Summary
  - 336 Checking what you know
- LESSON 10
  - 337 The Passive Voice
  - 339 Prepositions with Passive Verbs
  - 339 Personal Object as the Subject of the Passive Voice
  - 340 Reported Speech. Sequence of Tenses
  - 340 WHHQuestions
  - 340 Connections
  - 341 Prepositions
- LESSON 11
  - 341 Reported Speech. Time Adverbials in Reported Speech
  - 342 Reported Questions
  - 342 Conditions and Unreal Past
  - 343 Subjunctive used after IF / IF ONLY, AS IF / AS THOUGH and after WISH
  - 343 The Use of Tenses in Wishes
  - 343 MUST = NO DOUBT
  - 343 VERBS + ING form or TO
- LESSON 12
  - 344 HAVE SOMETHING DONE
  - 344 Complex Object
  - 345 Probability and Possibility (continued)
  - 345 Prepositions with Vehicles
  - 345 Prepositions of Place
  - 346 Prepositions of Time
  - 346 Particles
  - 346 Checking what you know
- LESSON 13
  - 348 Phrasal Verbs
  - 348 Collocations
  - 349 Joining Sentences
  - 349 BE + Preposition
  - 350 REVISION
COMMUNICATION BOOK
Unit 1. WHO ARE WE?
356 Lesson 1. HELLO!
- 356 Section A. SAYING WHAT YOU MEAN
  - 356 Meeting people (Introductions, Nationalities, Occupations, Greetings)
- 361 Section В. READING & SPEAKING
- 364 Section С. WRITING
366 Lesson 2. HOME AND GARDEN: MY FAMILY
- 366 Section A. SAYING WHAT YOU MEAN
  - 366 Getting to know people
  - 367 Describing appearance
  - 368 Describing places
- 373 Section В. READING AND SPEAKING
  - 373 I. Reading for full understanding (Текст для изучающего чтения)
  - 375 II. Reading for discussion (Текст для чтения и устной речи)
  - 377 III. Reading for general understanding (Текст для ознакомительного чтения)
  - 378 IV. Let’s talk
  - 381 V. Supplementary reading
- 382 Section С. WRITING
384 Lesson 3. WHAT IS HAPPENING? AROUND AND ABOUT
- 384 Section A. SAYING WHAT YOU MEAN
  - 384 Description of what is happening now
  - 384 Talking about what you would like
  - 385 Talking about what you are going to do
  - 386 Talking about what you are going to wear
  - 386 Asking for things
  - 387 Expressing ability, permission, obligation, possibility (Выражение способности что-либо сделать, выражение разрешения, обязательства и возможности)
- 389 Section В. READING AND SPEAKING
  - 389 I. Reading for full understanding
  - 390 II. Reading for discussion
  - 393 III. Let’s talk
  - 394 IV. Reading for general understanding
  - 395 V. Supplementary reading
- 399 Section С. WRITING
Unit 2. AT WORK AND PLAY
400 Lesson 4. THE WORKING WEEK
- 400 Section A. SAYING WHAT YOU MEAN
  - 400 Description of people’s lives
  - 401 Description of people’s lives. Asking about daily routines
  - 402 Asking for things in a shop
  - 403 Simple illnesses and remedies. Visiting a doctor
  - 404 Giving directions
- 405 Section В. READING
  - 405 I. Reading for full understanding
  - 407 II. Reading for general understanding
  - 409 III. Reading for discussion
  - 413 IV. Supplementary reading
- 416 Section С. SPEAKING
  - 419 Interview (Собеседование)
- 422 Section D. WRITING
423 Lesson 5. LEISURE AND PLEASURE
- 423 Section A. SAYING WHAT YOU MEAN
  - 423 Talking about people and activities in the past
  - 428 Talking about the past. Biographies
- 429 Section В. READING
  - 429 I. Reading for full understanding
  - 431 II. Reading for discussion
  - 436 III. Supplementary reading
- 440 Section С. SPEAKING
- 446 Section D. WRITING
449 Lesson 6. WHO’S DONE IT?
- 449 Section A. SAYING WHAT YOU MEAN
  - 449 Talking about recent events
  - 452 Leading up to the present
  - 455 Reporting events. Description of a person. Doubt and hesitation
- 457 Section В. READING
  - 457 I. Reading for full understanding
  - 457 II. Reading for general understanding
  - 458 III. Reading for discussion
  - 462 IV. Supplementary reading
- 464 Section С. SPEAKING
- 467 Section D. WRITING
Unit 3. HOLIDAYS
469 Lesson 7. HOLIDAY HORIZON
- 469 Section A. SAYING WHAT YOU MEAN
  - 469 Talking about the future
  - 476 Enthusiasm and pleasure
- 478 Section В. READING
  - 478 I. Reading for full understanding
  - 479 II. Reading for discussion
  - 481 III. Supplementary reading
- 486 Section С. SPEAKING
- 489 Section D. WRITING
491 Lesson 8. IT’S RAINING CATS AND DOGS
- 491 Section A. SAYING WHAT YOU MEAN
  - 491 An English conversation
  - 497 Seeing the difference. Making comparison
  - 498 Talking about what you like
- 501 Section В. READING
  - 501 I. Reading for general understanding
  - 503 II. Reading for discussion
  - 507 III. Supplementary reading
- 514 Section С. SPEAKING
- 522 Section D. WRITING
524 Lesson 9. A HEATHY MIND – A HEATHY BODY
- 524 Section A. SAYING WHAT YOU MEAN
- 532 Section В. READING
  - 532 I. Reading for full understanding
  - 533 II. Reading for discussion
  - 536 III. Supplementary reading
- 537 Section С. SPEAKING
- 541 Section D. WRITING
Unit 4. IT’S A SMALL WORLD
543 Lesson 10. MAPPING IT OUT
- 543 Section A. SAYING WHAT YOU MEAN
  - 543 Reporting events (Passive: Present, Past)
  - 545 Reporting events (Passive: Perfect, Future)
- 548 Section В. READING
  - 548 I. Reading for full understanding
  - 549 II. Reading for general understanding
  - 551 III. Reading for discussion
  - 555 IV. Supplementary reading
- 556 Section С. SPEAKING
- 561 Section D. WRITING
562 Lesson 11. WHAT TO BUY AND WHAT TO PAY
- 562 Section A. SAYING WHAT YOU MEAN
  - 562 Shopping
- 567 Section В. READING
  - 567 I. Reading for full understanding
  - 568 II. Reading for general understanding
  - 570 III. Reading for discussion
  - 574 IV. Supplementary reading
- 575 Section С. SPEAKING
- 579 Section D. WRITING
582 Lesson 12. ENTERTAINING
- 582 Section A. SAYING WHAT YOU MEAN
- 590 Section В. READING
  - 590 I. Reading for full understanding
  - 592 II. Reading for general understanding
  - 593 III. Reading for discussion
  - 597 IV. Supplementary reading
- 598 Section С. SPEAKING
- 603 Section D. WRITING
607 Lesson 13. UP, UP AND AWAY
- 607 Section A. SAYING WHAT YOU MEAN
  - 607 Observe: Travel Words. Intentions and Decisions
- 613 Section В. READING
  - 613 I. Reading for full understanding
  - 615 II. Reading for discussion
  - 620 III. Supplementary reading
- 621 Section С. SPEAKING
  - 628 Consolidation
- 629 Section D. WRITING
631 VOCABULARY

Инструкция как скачать книгу М.Г. Вавилова: Учебник английского языка для 1 курса педагогических вузов в форматах DjVu, PDF, DOC или fb2 совершенно бесплатно.