Педагогика и психология

Содержание книги «Педагогика и психология»:

• 3 Оглавление
• 9 Предисловие
• 13 Часть I. Педагогика
  • 13 Глава 1. Общие основы педагогики
    • 13 1.1. Объект, предмет, задачи и функции педагогики
    • 15 1.2. Методология и методы педагогической науки
    • 24 1.3. Основные понятия педагогики
    • 32 Вопросы и задания
    • 32 Примерные темы рефератов
    • 32 Литература
  • 39 Глава 2. История становления педагогической науки и практики
    • 40 2.1. Становление педагогической науки
    • 42 2.2. Современная структура педагогики
    • 46 2.3. Связь педагогики с другими науками
    • 47 Вопросы и задания
    • 48 Примерные темы рефератов
    • 48 Литература
  • 49 Глава 3. Образование как глобальный объект педагогики
    • 49 3.1. Цели и задачи образования
    • 51 3.2. Образовательная система России
    • 54 3.3. Содержание образования
    • 67 3.4. Современные тенденции развития образования
    • 73 Вопросы и задания
    • 73 Примерные темы рефератов
    • 73 Литература
  • 74 Глава 4. Педагогическая деятельность
    • 74 4.1. Психологическая природа педагогической деятельности
    • 78 4.2. Стиль педагогической деятельности
    • 81 4.3. Педагогические способности
    • 82 4.4. Педагогические умения
    • 86 4.5. Педагогическая культура
    • 88 Вопросы и задания
    • 89 Примерные темы рефератов
    • 89 Литература
  • 90 Глава 5. Воспитание как процесс интериоризации социокультурных ценностей
    • 90 5.1. Воспитание и социализация
    • 92 5.2. Теории воспитания
    • 94 5.3. Самовоспитание
    • 95 5.4. Методы воспитания
    • 99 5.5. Содержание и направления воспитательного процесса
    • 112 Вопросы и задания
    • 113 Примерные темы рефератов
    • 113 Литература
  • 114 Глава 6. Общие положения дидактики
    • 114 6.1. Цели, задачи, функции и принципы обучения
    • 117 6.2. Теории обучения
    • 122 6.3. Формы организации обучения
    • 129 6.4. Методы обучения
    • 132 6.5. Учебная мотивация как необходимое условие успешного обучения
    • 137 Вопросы и задания
    • 137 Примерные темы рефератов
    • 137 Литература
  • 138 Глава 7. Семья как социокультурная среда воспитания
    • 138 7.1. Семья как социальный институт
    • 141 7.2. Детско-родительские отношения и стили семейного воспитания
    • 147 7.3. Нарушения в детско-родительских отношениях
    • 152 7.4. Воспитание в семьях, где родители являются педагогами
    • 155 7.5. Роль семьи в развитии личности ребенка
    • 158 Вопросы
    • 158 Примерные темы рефератов
    • 159 Литература
  • 160 Глава 8. Управление педагогическими системами
    • 160 8.1. Государственный характер управления системой образования
    • 163 8.2. Функции и управленческая культура руководителя
    • 165 8.3. Педагогический анализ, планирование и контроль как основные направления управления педагогическими системами
    • 170 8.4. Роль организации в управлении
    • 173 Вопросы и задания
    • 173 Примерные темы рефератов
    • 173 Литература
• 177 Часть II. Психология
  • 177 Глава 1. Предмет психологии, ее методология и методы
    • 177 1.1. Предмет психологии. Связь психологии с другими науками
    • 179 1.2. Основные факторы и принципы, определяющие развитие психологической науки
    • 191 1.3. Методы психологии
    • 196 Вопросы и задания
    • 197 Примерные темы рефератов
    • 197 Литература
  • 198 Глава 2. История развития психологической науки
    • 198 2.1. Этапы развития психологии
    • 205 2.2. Возникновение ассоцианизма
    • 209 2.3. Методологический кризис
    • 215 2.4. Характеристика основных психологических школ
    • 235 Вопросы и задания
    • 235 Примерные темы рефератов
    • 235 Литература
  • 236 Глава 3. Психика и организм
    • 236 3.1. Первые исследования биологических оснований психики
    • 240 3.2. Эволюционная теория Ч. Дарвина
    • 241 3.3. Психофизиология органов чувств, психофизика и психометрия
    • 244 3.4. Теория доминанты
    • 245 3.5. Теории рефлекса
    • 249 Вопросы
    • 249 Примерные темы рефератов
    • 249 Литература
  • 250 Глава 4. Развитие психики
    • 250 4.1. Развитие психики в филогенезе
    • 252 4.2. Причины возникновения сознания. Его уровни и структура
    • 259 4.3. Развитие психики в онтогенезе
    • 270 Вопросы
    • 270 Примерные темы рефератов
    • 270 Литература
  • 271 Глава 5. Поведение и деятельность
    • 271 5.1. Активность и ее виды
    • 272 5.2. Теория деятельности Рубинштейна - Леонтьева
    • 276 5.3. Исследования поведения в бихевиоризме
    • 281 Вопросы
    • 282 Примерные темы рефератов
    • 282 Литература
  • 283 Глава 6. Когнитивные процессы
    • 283 6.1. Ощущения и восприятие
    • 295 6.2. Память
    • 305 6.3. Мышление
    • 321 6.4. Воображение
    • 325 6.5. Мышление и речь
    • 332 6.6. Внимание
    • 335 Вопросы
    • 335 Примерные темы рефератов
    • 336 Литература
  • 337 Глава 7. Мотивация и эмоции
    • 337 7.1. Психология мотивации, ее общая характеристика
    • 340 7.2. Эмоциональные процессы
    • 359 7.3. Воля
    • 362 Вопросы
    • 362 Примерные темы рефератов
    • 363 Литература
  • 364 Глава 8. Индивидуальность и личность
    • 364 8.1. Общая характеристика понятий «индивид», «индивидуальность», «личность»
    • 366 8.2. Индивидуальность. Индивидуальные качества и стиль деятельности человека
    • 379 8.3. Основные теории личности
    • 426 8.4. Проблема личности в современной психологии
    • 434 Вопросы
    • 434 Примерные темы рефератов
    • 434 Литература
  • 435 Глава 9. Общие вопросы социальной психологии
    • 435 9.1. Общение
    • 447 9.2. Малая группа. Общая характеристика групповой динамики
    • 453 Вопросы
    • 454 Примерные темы рефератов
    • 454 Литература
• 455 Практические задания
• 471 Глоссарий