Педагогическая психология
Клюева Н.
Учебник освещает современные подходы к психологическим проблемам воспитания и обучения, выражающиеся прежде всего в характеристике предмета, задач, принципов и методов педагогической психологии как науки и сферы практической деятельности. Большое внимание уделяется связи образования и культуры, философско-психологическим основам и принципам построения образовательного процесса, роли психолога, работающего с детьми, педагогами, управленцами, родителями. Для самостоятельной работы студентов предложены вопросы с целью их обсуждения, практические задания, способствующие развитию исследовательских навыков. Для преподавателей предназначены темы семинарских занятий по основным изучаемым вопросам.
Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, и будущим педагогам; представляет интерес для ученых и специалистов в области педагогики и психологии, для учителей общеобразовательных школ, колледжей, техникумов и профессиональных учебных заведений. Учебник для студентов высших учеб заведений.
М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003.
ISBN 5-305-00083-1
Количество страниц: 400.
Содержание книги «Педагогическая психология»:
- 5 Предисловие (Н.В. Клюева)
- 7 Глава 1. Педагогическая психология как предмет изучения
- 7 Предмет, задачи и структура педагогической психологии (Н.В. Клюева)
- 12 Принципы и методы педагогической психологии (Ю.А. Варенова, Н.В. Клюева)
- 28 Исторические аспекты развития педагогической психологии (Н.В. Клюева)
- 39 Глава 2. Образование как социокультурный феномен
- 39 Особенности отношения к ребенку на ранних этапах развития общества (Н.В. Клюева)
- 43 Изменение отношения к ребенку в зависимости от уровня развития общества (Н.В. Клюева)
- 48 Философско-психологические представления о сущности человека как основа для построения образовательного процесса (Н.В. Клюева)
- 61 Концепции педагогического процесса и его психологические основания (С.Н. Батракова)
- 73 Современное российское образование: от когнитивно-ориентированной к личностно-ориентированной образовательной парадигме (Н.В. Клюева)
- 83 Глава 3. Психологические основы труда учителя
- 83 Психологические исследования труда учителя (Н.В. Клюева)
- 87 Место психологии в деятельности педагога (Н.В. Клюева)
- 93 Педагогическое общение (М.М. Кашапов)
- 121 Психология педагогического воздействия (Т.Б. Кабанова)
- 141 Педагогические способности (М.М. Кашапов)
- 156 Индивидуальные стили педагогической деятельности (М.М. Кашапов)
- 175 Глава 4. Проблемы профессиональной подготовки и личностного развития педагога
- 175 Модели работы психолога с педагогами (характеристика подходов) (Н.В. Клюева)
- 186 Психологическое обеспечение деятельности педагога (Н.В. Клюева)
- 204 Психология педагогического коллектива (М.И. Рожков)
- 213 Психологические основы организации педагогической деятельности (А.А. Смирнов)
- 218 Глава 5. Психология воспитания
- 218 Основные понятия психологии воспитания (Г.Ф. Третьякова)
- 228 Психологические аспекты воспитательных технологий (Г.Ф. Третьякова)
- 239 Особенности воспитания на разных возрастных этапах (Н.В. Клюева)
- 260 Влияние семьи на формирование личности (Н.В. Клюева)
- 281 Роль воспитания в моральном развитии личности (Н.В. Клюева)
- 286 Воспитание личности в культуре (Н.В. Клюева)
- 318 Роль детского коллектива в воспитании личности (А.А. Смирнов)
- 323 Глава 6. Психология обучения
- 323 Основные понятия психологии обучения. Учебная деятельность (Л.Ю. Субботина)
- 351 Соотношение обучения и воспитания. Проблемы дифференциации и индивидуализации обучения (Л.Ю. Субботина)
- 361 Мотивы учения. Психологические основы развивающего обучения (Л.Ю. Субботина)
- 368 Приемы и техники управления учащимися на уроке (Т.Б. Кабанова)
- 385 Психологические аспекты компьютеризации образования (А.А. Смирнов)
- 387 Оглавление
Инструкция как скачать книгу Клюева Н.: Педагогическая психология в форматах DjVu, PDF, DOC или fb2 совершенно бесплатно.