История педагогики. История образования и педагогической мысли. Учебное пособие.

Содержание книги «История педагогики. История образования и педагогической мысли. Учебное пособие.»:

• 5 Предисловие
• 7 Часть I. История зарубежной педагогики (до XX в.)
  • 9 Раздел I. Школьное образование и педагогическая мысль в Древнем мире и в эпоху Средневековья
    • 9 Глава 1. Школа и педагогическая мысль в Древнем мире
    • 14 Глава 2. Воспитание и образование в странах Западной Европы (V - XVII вв.)
  • 22 Раздел II. Школа и педагогические теории в Новое время
    • 22 Глава 3. Педагогическая деятельность и теория Яна Амоса Коменского
    • 35 Глава 4. Педагогические идеи Джона Локка
    • 41 Глава 5. Жан Жак Руссо о воспитании и образовании
    • 57 Глава 6. Педагогическая деятельность и теория Иоганна Генриха Песталоцци
    • 63 Глава 7. Педагогические идеи Иоганна Фридриха Гербарта
    • 67 Глава 8. Школа и педагогика конца XIX в
• 75 Часть II. История воспитания, образования и педагогической мысли в России (до ХХ в.)
  • 77 Раздел I. Воспитание и обучение в Киевской Руси и Русском государстве (до XVIII в.)
    • 78 Глава 1. Воспитание - результат многофакторных воздействий
    • 103 Глава 2 Традиционные основы народной педагогики
    • 158 Глава 3. Педагогические средства народного воспитания
    • 199 Глава 4. Начало развития образования
  • 217 Раздел II. Школа и педагогика в XVIII в
    • 217 Глава 5. Начало развития светской государственной школы
    • 230 Глава 6. Теоретическая педагогика и известные деятели образования
    • 248 Глава 7. Воспитание детей в дворянских семьях
    • 258 Глава 8. Государственные воспитательно-образовательные заведения
    • 272 Глава 9. Простонародное воспитание и народная школа
  • 290 Раздел III. Развитие образования в ХIХ в
    • 290 Глава 10. Общее направление государственной просветительной политики
    • 304 Глава 11.Закрытые учебно-воспитательные заведения
    • 329 Глава 12. Средняя и начальная школа
    • 363 Глава 13. Женское и педагогическое образование
  • 399 Раздел IV. Педагогические теории и их воплощение в практике воспитания и образования
    • 399 Глава 14. К.Д Ушинский - основоположник научной педагогики и реформатор школы
    • 431 Глава 15. Н.Л Корф - организатор земских училищ
    • 438 Глава 16. Н.Ф. Бунаков - деятель народной школы
    • 451 Глава 17. С.А. Рачинский и сельская школа
    • 461 Глава 18. А.Н. Толстой - народный учитель
• 497 Часть III. Развитие школы и педагогики в мире в ХХ в
  • 499 Раздел I. Теория и практика образования и воспитания в России
    • 499 Глава 1. Особенности развития образования в начале XX в
    • 511 Глава 2. С.Т. Шацкий
    • 524 Глава 3. Школа и педагогика в 30 - 90-е гг
    • 527 Глава 4. А.С. Макаренко
    • 547 Глава 5. В.А. Сухомлинский
    • 561 Глава 6. Образование в конце XX в
  • 565 Раздел II. Развитие школы и педагогики за рубежом
    • 565 Глава 7. Педагогические теории и практика школьного образования в начале XX в
    • 571 Глава 8. Ведущие тенденции развития мирового образовательного процесса во второй половине XX в
• 590 Вопросы, задания, темы рефератов, литература
• 602 Оглавление