Психология в вопросах и ответах

Содержание книги «Психология в вопросах и ответах»:

• 3 Глава 1. Определение психологии. Определение психики. Развитие психики в филогенезе
  • 3 История развития психологического знания
  • 3 Экспериментальная психология
  • 3 Предмет психологии
  • 3 Что такое психология?
  • 3 Что такое психика?
  • 4 Каковы основные стадии развития психики в филогенезе?
  • 8 Какие различия существуют между психикой животных и человека?
  • 9 Каковы главные этапы развития психологии?
  • 11 Как на разных этапах развития психологии понималась природа психического?
  • 15 Как развивалась экспериментальная психология в конце XIX - начале XX в.?
  • 16 Как возникает сознание и каковы основные характеристики сознания человека?
  • 17 Каковы возможности и ограничения метода интроспекции?
  • 18 Каковы основные положения психологии поведения?
  • 19 Бихевиоризм и необихевиоризм
  • 20 Что такое гештальтпсихология?
  • 20 Фрейд и теория бессознательного. Какие принципы работы психики открыл З. Фрейд?
  • 22 Что является предметом психологии?
• 25 Глава 2. Современная психология. Отрасли психологии. Методы психологии
  • 25 Каковы основные достижения отечественной психологии начала XX в.? Принцип деятельности в психологии
  • 26 Как охарактеризовать структуру современной психологии?
  • 28 Методы психологии. Каковы наиболее известные методы психологии?
  • 32 Какие измерения проводятся в психологии? В чем разница между шкалированием и тестированием?
  • 40 В чем особенность проективных методов исследования личности?
• 42 Глава 3. Когнитивная психология. Психологические процессы и состояния
  • 42 Какие процессы изучает когнитивная психология?
  • 43 Каковы основные свойства ощущений?
  • 46 Каковы основные свойства восприятия?
  • 48 Общая характеристика мышления
  • 50 Последовательные стадии развития мышления
  • 50 Как мышление связано с развитием речи?
  • 51 Какая связь существует между мышлением и решением задач?
  • 52 Какие виды мышления существуют?
  • 55 Что представляет собой память?
  • 56 Какие функции выполняет двигательная, эмоциональная, образная и словесно-логическая память?
  • 56 Какие факторы влияют на произвольное и непроизвольное запоминание?
  • 58 Какие процессы памяти известны? Каковы их функции?
  • 60 Чем внимание отличается от других познавательных процессов?
  • 61 Чем различается произвольное и непроизвольное внимание?
  • 62 Какие основные свойства внимания существуют?
  • 65 Что такое воображение и каковы его основные функции?
  • 66 В чем специфика различных форм воображения?
  • 68 Каковы характеристики воображения?
• 70 Глава 4. Личность. Исследования
  • 70 Каково основное понятие о личности в отечественной психологии?
  • 71 Каковы основные этапы процесса формирования личности?
  • 73 В чем состоят критерии сформировавшейся личности?
  • 74 Главные направления в зарубежной теории личности
  • 78 Что такое Я-концепция? Как происходит формирование Я-концепции индивида?
  • 79 Символический интеракционизм
  • 81 Что такое самооценка? Что отражает адекватная и неадекватная самооценка?
  • 83 Какие функции выполняют защитные механизмы личности?
• 86 Глава 5. Строение индивидуальной деятельности человека. Деятельность
  • 86 Каковы основные общепсихологические свойства деятельности?
  • 87 В чем суть мотивационной теории А. Маслоу?
  • 88 Почему потребности считаются основным источником активности личности?
  • 90 Какие функции выполняют мотивы?
  • 92 Что составляет мотивационную сферу личности?
  • 93 Как возникают эмоции и какова их функция?
  • 94 Какова связь между мотивами, потребностями и эмоциями?
  • 96 Какие виды деятельности можно выделить?
  • 97 Что такое ведущая деятельность?
  • 98 Какова роль игровой деятельности в психическом развитии ребенка?
  • 99 Роль игры в психическом развитии ребенка
  • 100 В чем специфика учебной деятельности?
  • 101 Какова структура учебной деятельности?
  • 104 Какие факторы влияют на успешность учебной деятельности?
  • 106 Как вырабатываются навыки и умения?
• 109 Глава 6. Междисциплинарные понятия психологии
  • 109 Какие существуют виды эмоциональных состояний?
  • 109 Что такое чувства?
  • 111 Что такое волевые процессы и каковы их основные функции?
• 115 Глава 7. Индивидуальные особенности человека
  • 115 Какие типы темперамента существуют? Какова их связь с типами нервной системы?
  • 119 Характер. Каковы общие представления о характере?
  • 120 В чем разница между акцентуацией характера и психопатией?
  • 121 Насколько велика роль наследственности в формировании характера? Как влияют свойства темперамента на характер человека? Может ли человек изменить свой характер?
  • 122 Способности. Как происходит формирование способностей?
  • 125 Изучение одаренности
• 127 Глава 8. Общение
  • 127 Каковы общие характеристики общения?
  • 127 Как охарактеризовать структуру общения?
  • 128 Чем различается вербальная и невербальная коммуникация?
  • 133 Какова специфика обмена информацией в коммуникативном процессе?
  • 135 Какова характеристика и структура интерактивной стороны общения?
  • 140 Что такое социальная перцепция?
  • 142 Каковы механизмы восприятия человека человеком?
  • 147 Что такое межличностная аттракция?
• 149 Глава 9. Современные психологические методики
  • 149 Что такое психологическое консультирование?
  • 150 Чем отличается психологическое консультирование от психотерапии?
  • 152 Каковы основные этапы психолога-консультанта?
  • 161 В чем особенность арт-терапии как психотерапевтической техники?
  • 164 Каковы психотерапевтические цели арт-терапии?
  • 165 Какова роль арт-терапии в разрешении детских страхов и проблем?
  • 167 Как провести терапию с помощью проективного рисунка?