Готов ли ребенок к школе? Тесты

Содержание книги «Готов ли ребенок к школе? Тесты»:

• 9 Введение
• 11 Глава 1. Окружающий мир
  • 11 Тест на определение уровня знаний ребёнка о себе
    • 13 Обработка результатов
    • 14 Результаты теста
    • 14 Рекомендации по формированию у ребёнка осведомлённости о себе
  • 16 Тест на определение уровня знаний ребёнка о неживой природе
    • 20 Обработка результатов
    • 21 Результаты теста
    • 22 Рекомендации по формированию у ребёнка осведомлённости о неживой природе
  • 23 Тест на определение уровня знаний ребёнка о живой природе
    • 24 Обработка результатов
    • 25 Результаты теста
    • 26 Рекомендации по формированию у ребёнка осведомлённости о живой природе
  • 26 Тест на определение уровня знаний ребёнка о мире предметов
    • 30 Обработка результатов
    • 31 Результаты теста
    • 31 Рекомендации по формированию у ребёнка осведомлённости о мире предметов
• 33 Глава 2. Математические представления
  • 33 Тест на определение уровня представлений ребёнка о количестве и счёте
    • 34 Обработка результатов
    • 35 Результаты теста
    • 35 Рекомендации по формированию представлений о количестве и счёте у школьников
  • 36 Тест на определение уровня представлений ребёнка об ориентации в пространстве
    • 38 Обработка результатов
    • 38 Результаты теста
    • 39 Рекомендации по развитию пространственной ориентации
  • 40 Тест на определение уровня представлений ребёнка об ориентации во времени
    • 43 Обработка результатов
    • 44 Результаты теста
    • 44 Рекомендации по развитию временной ориентации
  • 45 Тест на определение уровня представлений ребёнка о форме и цвете
    • 49 Обработка результатов
    • 50 Результаты теста
    • 50 Рекомендации по формированию у дошкольников представлений о форме и цвете
  • 52 Тест на определение уровня представлений ребёнка о цифрах и числах
    • 53 Обработка результатов
    • 54 Результаты теста
    • 55 Рекомендации по знакомству детей с цифрами и числами
  • 56 Тест на определение у ребёнка уровня навыков сложения и вычитания
    • 59 Обработка результатов
    • 60 Результаты теста
    • 60 Рекомендации по формированию навыков сложения и вычитания
• 62 Глава 3. Устная речь
  • 62 Тест на определение уровня развития у ребёнка фонематического слуха и произношения
    • 64 Обработка результатов
    • 65 Результаты теста
    • 65 Рекомендации по развитию у детей фонематического слуха и произношения
  • 67 Тест на определение уровня развития у ребёнка словарного запаса
    • 69 Обработка результатов
    • 70 Результаты теста
    • 70 Рекомендации по развитию словарного запаса детей
  • 72 Тест на определение уровня развития у ребёнка грамматического строя речи
    • 75 Обработка результатов
    • 76 Результаты теста
    • 76 Рекомендации по формированию грамматического строя речи
• 78 Глава 4. Грамота
  • 78 Тест на определение уровня знаний ребёнка о звуках и буквах
    • 79 Обработка результатов
    • 80 Результаты теста
    • 80 Рекомендации по формированию у детей знаний о звуках и буквах
  • 81 Тест на определение уровня знаний ребёнка о слогах и словах
    • 83 Обработка результатов
    • 84 Результаты теста
    • 85 Рекомендации по формированию у детей знаний о слогах и словах
  • 86 Тест на определение уровня знаний ребёнка о предложениях и текстах
    • 87 Обработка результатов
    • 88 Результаты теста
    • 88 Рекомендации по формированию у детей знаний о предложениях и текстах
• 90 Глава 5. Интеллект
  • 90 Тест на определение уровня развития внимания у ребёнка
    • 92 Обработка результатов
    • 93 Результаты теста
    • 94 Рекомендации по развитию внимания дошкольника
  • 96 Тест на определение уровня развития памяти у ребёнка
    • 99 Обработка результатов
    • 100 Результаты теста
    • 101 Рекомендации по развитию памяти у дошкольников
  • 104 Тест на определение уровня развития логического мышления у ребёнка
    • 106 Обработка результатов
    • 107 Результаты теста
    • 108 Рекомендации по развитию логического мышления дошкольника
• 110 Глава 6. Учебная мотивация
  • 110 Тест на определение учебной мотивации у ребёнка
    • 111 Обработка результатов
    • 112 Результаты теста
    • 112 Рекомендации по формированию учебной мотивации у дошкольников
• 114 Глава 7. Мелкая моторика
  • 114 Тест на определение уровня развития у ребёнка мелкой моторики
    • 116 Обработка результатов
    • 116 Результаты теста
    • 117 Рекомендации по развитию у ребёнка мелкой моторики
• 120 Правильные ответы и примечания
• 120 Глава 1. Окружающий мир
  • 120 Тест на определение уровня знаний ребёнка о неживой природе
  • 120 Тест на определение уровня знаний ребёнка о живой природе
  • 121 Тест на определение уровня знаний ребёнка о мире предметов
• 122 Глава 2. Математические представления
  • 122 Тест на определение уровня представлений ребёнка о количестве и счете
  • 122 Тест на определение уровня представлений ребёнка об ориентации в пространстве
  • 122 Тест на определение уровня представлений ребёнка об ориентации во времени
  • 123 Тест на определение уровня представлений ребёнка о форме и цвете
  • 123 Тест на определение уровня представлений ребёнка о цифрах и числах
  • 124 Тест на определение у ребёнка уровня навыков сложения и вычитания
• 124 Глава 3. Устная речь
  • 124 Тест на определение уровня развития у ребёнка фонематического слуха и произношения
  • 124 Тест на определение уровня развития у ребёнка словарного запаса
  • 125 Тест на определение уровня развития у ребёнка грамматического строя речи
• 125 Глава 4. Грамота
  • 125 Тест на определение уровня знаний ребёнка о звуках и буквах
  • 126 Тест на определение уровня знаний ребёнка о слогах и словах
  • 126 Тест на определение уровня знаний ребёнка о предложениях и текстах
• 126 Глава 5. Интеллект
  • 126 Тест на определение уровня развития внимания у ребёнка
  • 126 Тест на определение уровня развития логического мышления у ребёнка