Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей
Ратнер Ф.Л., Юсупова А.Ю.
Книги посвящена актуальной проблеме коррекционной педагогики - интеграции детей с ограниченными возможностями в общество здоровых детей. Прослеживаются пути развития идеи интегрированного обучения и воспитания в историческом масштабе: представлены как отечественные, так и зарубежные разработки в сфере реабилитации развития и интеграции.
В основной части показаны виды, методы, способы организации подобной работы на примере Мюнхенского детского центра (Германия), где впервые на практике была осуществлена идея совместного обучения и воспитания детей с различными образовательными возможностями. В этой концепции, автором которой является выдающийся немецкий педиатр и педагог Т. Хелльбрюгге, большое внимание уделяется работе с родителями. В качестве педагогической базы выступает педагогика М. Монтессори.
Книга адресована специалистам, работающим в области коррекционной и интеграционной педагогики, и всем заинтересованным лицам, в том числе родителям.
Серия: «Коррекционная педагогика».
М.: ВЛАДОС, 2006 г.
ISBN 5-691-01581-8
Количество страниц: 175.
Содержание книги «Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей»:
- 3 Оглавление
- 5 От авторов
- 8 Введение
- 12 Глава I. Из истории развития интеграционного подхода к обучению и воспитанию детей с различными образовательными возможностями: отечественный и зарубежный опыт
- 47 Глава II. Развитие идеи интеграции в концепции Теодора Хелльбрюгге (Германия)
- 47 § 1. Т. Хелльбрюгге - врач и педагог
- 56 § 2. Ранняя диагностика, терапия и интеграция - основы концепции Т. Хелльбрюгге
- 68 § 3. Работа с родителями. Родительские тренинги
- 70 § 4. Монтессори-терапия
- 75 § 5. Ранняя интеграция
- 79 § 6. Интеграция в семью. Семейное воспитание
- 84 § 7. Интеграция в детский сад и школу
- 88 § 8. Мюнхенский детский центр: новая ступень в развитии педагогики М. Монтессори
- 90 § 9. Генезис педагогики М. Монтессори
- 98 § 10. Принципы и основные элементы педагогики М. Монтессори
- 107 § 11. Роль педагога в педагогической системе М. Монтессори
- 109 § 12. Монтессори-материал
- 121 § 13. Лечебная Монтессори-педагогика
- 130 § 14. Мюнхенский детский сад по системе М. Монтессори
- 143 § 15. Мюнхенская школа по системе М. Монтессори
- 160 Глава III. Распространение идеи реабилитации развития и педагогической интеграции в Германии и в других странах
- 173 Заключение
Инструкция как скачать книгу Ратнер Ф.Л., Юсупова А.Ю.: Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей в форматах DjVu, PDF, DOC или fb2 совершенно бесплатно.
