Ты учись, а мы поможем! Дошколенок-младшеклассник. Для родителей и детей от 5 до 10 лет

Содержание книги «Ты учись, а мы поможем! Дошколенок-младшеклассник. Для родителей и детей от 5 до 10 лет»:

• 9 Вступление
  • 10 Новый взгляд на старые обстоятельства
  • 12 Старательно... не обязательно
  • 15 От учебы к игре — туда и обратно
  • 16 Ручка с перышком
• 23 Глава 1. Когда начались перемены
  • 25 Скорая приятная помощь
  • 34 Практикум. «Чайнички»
  • 36 Давайте посмотрим поглубже
  • 37 Поднимаемся вместе
  • 40 С чем мы приходим к предшкольному кризису?
  • 42 Тестовая проверка. Задачки на сохранение
• 46 Глава 2. Кризис предшкольный: особенности. Что изменяется в детях и в нас
  • 47 Когда начинается кризис?
  • 49 Ориентируйтесь на приметы!
  • 53 Социальное «Я» и свой собственный мир
  • 57 Обобщение и самооценка
  • 62 Практикум. «Учимся себя понимать»
  • 63 Возрастные задачи
  • 66 Проверка на качество, или Кризисный момент для родителей
• 70 Глава 3. «Хочу – не хочу» и «надо»
  • 72 Скорая приятная помощь
  • 72 Разберемся с «хочу» и «надо». Переводим одно в другое
  • 75 Практикум. «Как научиться собирать портфель»
  • 80 Занятия и уроки
  • 81 Практикум. «Копилка успехов»
  • 83 Практикум. «Листик самостоятельности»
  • 84 Отношения
  • 85 Отдых. Разгрузка от перегрузок
  • 80 Практикум. «Упражнения от усталости»
  • 88 Давайте посмотрим поглубже
  • 89 Как и когда крепнет «надо»
  • 92 Приучайте ребенка преодолевать трудности
  • 95 Практикум. «Как давать задания правильно»
  • 90 Пять правил и «пятерочка» для родителей (родителей дошколят и родителей школьников)
• 99 Глава 4. Родительские «мешалки»
  • 99 Тест. «Помогаем или наоборот?»
  • 102 Главный секрет подготовки
  • 103 Разбираемся сами с собой
  • 100 Три вида вредной опеки и наша, родительская, позиция
  • 107 Первый вид опеки: «Хочу все знать»
  • 109 Второй вид опеки: «Я в восхищении»
  • 111 Отступление о вреде перехваливания, иди Другой взгляд на суть похвалы
  • 117 Третий вид опеки: «Все под контролем»
  • 121 Еще один способ, как следует помешать не вмешиваться
  • 124 Чем лучше заняться родителям, чтобы ребенка не мучить опекой и не оставить его без внимания, боясь навредить
• 131 Глава 5. Как и когда заниматься. Вкусная математика
  • 131 Вкусная математика
  • 132 Скорая приятная помощь
  • 133 Готовим обед... и не только
  • 134 Что входит в понятие «элементарных математических представлений»?
  • 137 Математические задачи, забавы и эксперименты
  • 143 Практикум. «Луковые истории»
  • 146 Давайте посмотрим поглубже
  • 147 Практикум. «Кристаллики»
  • 150 Что поможет, когда занимаешься
• 157 Глава 6. Откуда берутся трудности и как их преодолеть
  • 158 Скорая приятная помощь
  • 159 Знакомьтесь: блоки и блокировка, или О тех, кто отстал и устал
  • 162 Давайте посмотрим поглубже
  • 165 Когда заниматься легко. (О детском мышлении и зонах ближайшего развития)
  • 169 Как заниматься
  • 173 Пространство, движение, время
  • 173 Практикум. «Планы и карты»
  • 178 Практикум. «Домик для куклы»
  • 168 Ориентируемся во времени
  • 180 Практикум. «Делаем часики и изучаем»
  • 182 Практикум. «Времена года»
• 184 Глава 7- Давайте-ка сориентируемся. К школе готов? Проверяем
  • 186 Слагаемые подготовки, или Как строится домик для школьника
  • 188 Готовность педагогическая
  • 191 Маленький тест
  • 193 Тестовая проверка
  • 194 Тест на школьную зрелость
  • 199 Готовность психологическая
• 204 Глава 8. Давайте-ка сориентируемся (продолжение). Психологическая готовность
  • 204 Волевая готовность
  • 207 Проверка и тренинг
  • 212 Где искать виноватого, или Препятствие на пути
  • 214 Три ступени волевого действия
  • 214 Практикум. «Ты мое зеркало»
  • 210 Практикум. «Нарисуй то же самое, или Выполни задание но образцу»
  • 210 Готовность личностная и эмоциональная
  • 219 Кого в школе полюбят
  • 221 Тест. «Умеет ли ребенок проигрывать?»
  • 222 Личностная готовность
  • 224 Ищем мотив
  • 225 Тест. «Где б ты хотел/а учиться?»
  • 230 Интеллектуальная готовность
  • 231 Мини-тест. «Любознательность»
  • 234 Практикум. «Додумайся сам»
  • 235 Практикум. «Вода в решете»
  • 230 Способность к активному поиску
  • 239 Практикум. «Как научиться читать»
• 243 Глава 9. Что должен ребенок знать и уметь. Слагаемые подготовки
  • 240 Несекретное собеседование
  • 249 Тестовые задания
  • 250 Веселые упражнения для тренировки и подготовки
  • 258 Уметь наблюдать, замечать и сравнивать, или Как овладеть основными мыслительными действиями
  • 203 Практикум. «Теневые вопросы»
• 265 Глава ю. Учимся, а не мучаемся. Развитие речи
  • 200 Обучение грамоте
  • 207 Развиваем фонетический слух и фонематическое восприятие
  • 277 Гимнастика для губ, язычка и дыхания
  • 279 Грамотная речь
  • 285 Практикум. «Игры с мячом, учебные»
  • 290 Практикум. «Говорящие вещи»
  • 291 Расширяем словарный запас
• 297 Глава п. Правильная прогулка. Развлечение и обучение
  • 298 Три составляющих хорошей прогулки
  • 302 Чему научиться в зимнем лесу
  • 305 Тест. «Погода и твое настроение»
  • 306 Снежные наблюдения
  • 308 Практикум. «Игры в снежном лесу в хорошей компании»
  • 312 На привале задавали
  • 315 Практикум. «Оттиск на память»
  • 316 Повторение и закрепление пройденного
  • 318 Уголок живой природы
  • 322 Звездное дерево
• 324 Глава 12. Напутствие первокласснику (и родителям). О чем напомнить ребенку, что дать с собой и как помочь адаптироваться
  • 325 Скорая приятная помощь
  • 327 Практикумы
  • 331 Давайте посмотрим поглубже
  • 333 О чем напомнить ребенку, который в школу идет
  • 341 Практикум. «Праздник 1 сентября»
  • 342 По традиции
• 350 Заключение. И начало